(G) 如何在3+3+4下學習認識企業環境?     

目的：“3+3+4”對你來說有什麼意義?在 “3+3+4” 的新課程下, 背誦已經不再是理解

                      企業概論的「填鴨式」 的學習方法,那麼如何能夠學習和理解新一代的企業概

                     論?

目的：MindMap在近幾十年間，得到不少專家、學者、機構推崇，應用到不同領

                         域範疇，連微軟主席蓋茨也曾在Newsweek撰寫過一篇推介Mind Map的

                         文章，即使腦袋有多聰明也好，Mind Map助你事半功倍。腦圖,就是腦中的

                          一幅地圖。 腦海, 就是腦中 的一片大海。你們所見到美麗的、未被污染

                         的海, 大多數是藍色的,那麼在大人社會裡,「藍海」又是什麼? 然而有「藍海」

           ,就會有「紅海(red ocean)」的對比。出現, 就是與腦圖、腦海與藍海之間有著

                        不可分割的關係。

目的：讓學生掌握面試技巧，而且認識各類常見的面試形式。

內容：講解有關如何準備面試、面試技巧、面試前的準備、面試錦囊、

                        心得分享

(J) 細解中文科的高分之道    

目的：解說學生總是在中文考試未能掌握的內容和指出解決方法

內容：主要放在四個部份:重組句子、標點符號、填充及閱讀理解

對象：小學 ~ 小四至小五家長

(K) 寫好文章必要知道的概念    

目的：令學生可以寫出更好的文章，中文考得更好

內容：分析各類文章的不同要求 / 陣前起草過程必要有的思考 / 試前有什麼可以準備

對象：中學 ~ 中三至中五學生

講座節數：1 (每節1-1.5小時)

參加人數：(AA-C)16人、(D-K) 50-200人                                                                               

(AA) 遊戲學習工作坊      

目的：從遊戲中學習

內容：以簡單、益智、有趣遊戲加深幼兒對課本內容知識及提升大小肌肉發展，並在遊

            戲中學習如何與人合作及相處，提升人際關係。

對象：幼稚園 K1 – K3學生及家長

時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00 (2013年11-2014年3月期間舉行)

(AB) 大小肌肉訓練工作坊      

目的：訓練大小肌肉發展

內容：透過不同活動及遊戲提升幼兒大小肌肉發展

對象：幼稚園 K1 & K2學生

時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00 (2013年11-2014年3月期間舉行)

(AC) 閱讀的好處工作坊      

目的： 分享閱讀好處

內容： 認識多元智能及如何運用日常生活的活動促進多元智能發展。

對象： K1 – K3 家長

時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00 (2013年11-2014年3月期間舉行)

(A) 英語唱遊親子工作坊     

目的：讓學生和家長一起參與英語唱遊班的過程，培養對學生對英語的興趣。

內容：模擬英語唱遊班的教學內容和方式，主要是培養學生在英語環境互動地學習每周

            主題歌曲，遊戲 和聽故事。此外，英語唱遊班也重視學生之間的合作和禮儀。                 最後，以半小時為家長解釋整個課程和進行發問時間。

對象：K1及 家長

參加人數：16人（8位學生和8位家長）

時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00 (2013年10-12月期間舉行)

(B) 英語口語親子工作坊    

目的：讓學生和家長一起參與英語口語班的過程，提高學生對英語口語的技巧和信心。

內容：模擬英語口語班的教學內容和方式，主要是培養學生透過學習英詩，朗誦練習和

            遊戲來拓展英語口語技巧和個人自信。此外，英語口語班也重視學生的社交技

            巧。最後，以半小時為家長解釋整 個課程和進行發問時間。

對象：K2及家長

參加人數：16人（8位學生和8位家長）

時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00 (2013年10-12月期間舉行)

(C) 英語演說親子工作坊     

目的：讓學生和家長一起參與英語演說班的過程，訓練學生使用英語來表達個人觀感

            和感受 。

內容：模擬英語英語演說班的教學內容和方式，主要學生學習英詩和演說遊戲，鼓勵

            學生表達個人觀感和感受。此外，英語口語班也重視學生學習聆聽其他同學的

           發言及回應。最後，以半小時為家長  解釋整個課程和進行發問時間。

對象：K3及家長

參加人數：16人（8位學生和8位家長）

 時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00 (2013年10-12月期間舉行)

(D) FQ 理財家講座     

目的：向學生提供理財基本認識，希望他們能學懂謹慎消費，可以慢慢擺脫貧窮

特色：有別於一般課程，不會教授學童如何投資/投機

內容：認識金錢的意義、金錢對兒童的重要性、建立正面的金錢觀念、如何分階段學

                       懂理財

成效︰ 1)建立對金錢的正確價值觀      2)訂立清晰儲蓄目標     

             3)積小成多，集腋成裘，積沙成塔

對象：幼稚園 ~ K3學生；小學 ~ 小四至小六； 中學 ~ 中一至中三

(E) 快速提高記憶力的N個秘訣     

目的：改善記憶效果以提高學習表現

內容：講解人類記憶過程的同時指出如何提升學習表現 ，如何正確應用腦圖等工具去

            幫助學習

對象：幼稚園 ~ K3學生；小學 ~ 小五至小六 學生 / 家長；中學 ~ 中一至中五 學生

對象：中學 ~ 中二中三  

仁濟醫院第二中學-側魚涌講座