|
編號 |
地點 |
活動名稱 |
程度 |
日期 |
時間 |
小時 |
對象 |
名額 |
|
TKO-01A |
將軍澳 景林 鄰里社區中心 寶琳地鐡站B3 |
趣味英文班 |
初班 |
24/7、31/7、2/8 |
10:00-11:00 |
3 |
小一至小六 |
20 |
|
TKO-01B |
24/7、31/7、2/8 |
11:00-12:00 |
3 |
中一至中三 |
20 | |||
|
TKO |
英文拼音 遊戲班 |
17/7、19/7 |
14:00-15:00 |
2 |
小一至小六 |
20 | ||
|
TKO-04B |
17/7、19/7 |
15:00-16:00 |
2 |
中一至中三 |
20 | |||
|
TKO |
英語會話 |
17/7 |
10:00-11:00 |
1 |
小一至小六 |
40 | ||
|
TKO-07B |
17/7 |
11:00-12:00 |
1 |
中一至中三 |
40 |
(G) 如何在3+3+4下學習認識企業環境?
目的：“3+3+
的學習方法,那麼如何能夠學習和理解新一代的企業概論?
對象：中學 ~ 中三至中五
(H) 腦圖、腦海與藍海的奇妙關係
MindMap在近幾十年間，得到不少專家、學者、機構推崇，應用到不同領域範疇，連微軟主席蓋茨也曾在Newsweek撰寫過一篇推介Mind Map的文章，即使腦袋有多聰明也好，Mind Map助你事半功倍。腦圖,就是腦中的一幅地圖。 腦海, 就是腦中 的一片大海。你們所見到美麗的、未被污染的海, 大多數是藍色的,那麼在大人社會裡,「藍海」又是什麼? 然而有「藍海」,就會有「紅海(red ocean)」的對比。出現, 就是與腦圖、腦海與藍海之間有著不可分割的關係。
對象：小學 ~ 小四至小六
目的：讓學生掌握面試技巧，而且認識各類常見的面試形式。
內容：講解有關如何準備面試、面試技巧、面試前的準備、面試錦囊、心得分享
對象：小學 ~小五六學生及家長(J) 細解中文科的高分之道
目的：解說學生總是在中文考試未能掌握的內容和指出解決方法
內容：主要放在四個部份:重組句子、標點符號、填充及閱讀理解
對象：小學 ~ 小四至小五家長
(K) 寫好文章必要知道的概念
目的：令學生可以寫出更好的文章，中文考得更好
內容：分析各類文章的不同要求 / 陣前起草過程必要有的思考 / 試前有什麼可以準備
對象：中學 ~ 中三至中五學生
|
計劃主題 |
360度伸展思維講座 腦圖、腦海與藍海的奇妙關係 |
334新高中商科講座 如何在3+3+4下學習認識企業環境? | |
|
計劃對象 |
小五至小六學生 |
有興趣或就讀新高中企業、會計與財務概論科的學生 | |
|
計劃時間 |
2010年12月23日 |
2010年12月23日 | |
|
計劃地點 |
尖沙咀文化中心 |
尖沙咀文化中心 | |
|
計劃後感 |
活動吸引了超過110位小學、150位中學學生參與，學生反應非常踴躍，積極舉手發問，十分感謝各校支持。 | ||
|
參與學校 名單 |
循道衞理小學 葵盛信義小學 民生書院小學 寶安商會溫浩根小學 嘉諾撒小學（新蒲崗） 聖公會天水圍靈愛小學 |
羅定邦中學 香港真光中學 迦密愛禮信中學 嘉諾撒聖瑪利學校 天主教郭得勝中學 旅港開平商會中學 |
港澳信義會慕德中學 中華傳道會劉永生中學 中華基督教會何福堂書院 順德聯誼總會李兆基中學 香港管理專業協會羅桂祥中學 中華基督教會譚李麗芬紀念中學 |
2013-2015
(AA) 遊戲學習工作坊
目的：從遊戲中學習
內容：以簡單、益智、有趣遊戲加深幼兒對課本內容知識及提升大小肌肉發展，並在遊戲中學習如何與人合作及相處，提升人際關係。
對象：幼稚園 K1 – K3學生及家長
時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00
(AB) 大小肌肉訓練工作坊
目的：訓練大小肌肉發展
內容：透過不同活動及遊戲提升幼兒大小肌肉發展
對象：幼稚園 K1 & K2學生
時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00
(AC) 閱讀的好處工作坊
目的： 分享閱讀好處
內容： 認識多元智能及如何運用日常生活的活動促進多元智能發展。
對象： K1 – K3 家長
時間：星期二、三 上午9:00-下午2:00
(A) 英語唱遊親子工作坊
目的：讓學生和家長一起參與英語唱遊班的過程，培養對學生對英語的興趣。
內容：模擬英語唱遊班的教學內容和方式，主要是培養學生在英語環境互動地學習每周主題歌曲，遊戲
和聽故事。此外，英語唱遊班也重視學生之間的合作和禮儀。最後，以半小時為家長解釋整個課
程和進行發問時間。
對象：K1及 家長
參加人數：16人（8位學生和8位家長）
時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00
(B) 英語口語親子工作坊
目的：讓學生和家長一起參與英語口語班的過程，提高學生對英語口語的技巧和信心。
內容：模擬英語口語班的教學內容和方式，主要是培養學生透過學習英詩，朗誦練習和遊戲來拓展英語
口語技巧和個人自信。此外，英語口語班也重視學生的社交技巧。最後，以半小時為家長解釋整
個課程和進行發問時間。
對象：K2及家長
參加人數：16人（8位學生和8位家長）
時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00
(C) 英語演說親子工作坊
目的：讓學生和家長一起參與英語演說班的過程，訓練學生使用英語來表達個人觀感和感受 。
內容：模擬英語英語演說班的教學內容和方式，主要學生學習英詩和演說遊戲，鼓勵學生表達個人觀感
和感受。此外，英語口語班也重視學生學習聆聽其他同學的發言及回應。最後，以半小時為家長
解釋整個課程和進行發問時間。
對象：K3及家長
參加人數：16人（8位學生和8位家長）
時間：星期二、三 上午9:00-正午12:00
(D) FQ 理財家講座
目的：向學生提供理財基本認識，希望他們能學懂謹慎消費，可以慢慢擺脫貧窮
特色：有別於一般課程，不會教授學童如何投資/投機
內容：認識金錢的意義、金錢對兒童的重要性、建立正面的金錢觀念、如何分階段學懂理財
成效︰ 1)建立對金錢的正確價值觀 2)訂立清晰儲蓄目標 3)積小成多，集腋成裘，積沙成塔
對象：幼稚園 ~ K3學生；小學 ~ 小四至小六； 中學 ~ 中一至中三
(E) 快速提高記憶力的N個秘訣
目的：改善記憶效果以提高學習表現
內容：講解人類記憶過程的同時指出如何提升學習表現 ，如何正確應用腦圖等工具去幫助學習
對象：幼稚園 ~ K3學生
目的：讓學生認識全港性系統評估(數學)
內容：l 全港性系統評估簡介
l 部份課題重溫
l 歷屆試題分析
l 常犯錯誤分析生
l 取分技巧
l 附上精美筆記
對象：中學 ~ 中二中三
2012-2013
系列：免費到校課程計劃主題：小小理財家班 (名額30間)
內容：認識金錢的意義、建立正面的金錢觀念、學懂儲蓄、認識現金流觀念、資產與負債概念
與您 並肩開創新思維新突破！